Інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ) - це установа, яка створена для дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти.

ЩО РОБЛЯТЬ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНІ ЦЕНТРИ

• Проводять комплексну оцінку з метою визначення особливих освітніх потреб дитини.
• Розробляють рекомендації щодо освітньої програми для дитини з особливими освітніми потребами.
• Надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги.
• Педагогічні працівники інклюзивно-ресурсних центрів беруть участь у роботі команд психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у школах і дитсадках.
• Проводять моніторинг динаміки розвитку дитини не рідше, ніж двічі на рік.
• Надають консультації та методичну допомогу вчителям і вихователям з питань організації інклюзивного навчання.
• Консультують батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами стосовно зарахування до закладів освіти.
• Надають психологічну допомогу, проводять бесіди з батьками (законними представниками) дітей з особливими освітніми потребами.

ХТО МОЖЕ ЗВЕРТАТИСЯ ДО ІРЦ?

Батьки, які відчувають занепокоєння щодо розвитку дитини віком від 2 до 18 років, незалежно від наявності в дитини інвалідності чи встановленого діагнозу.

Що треба зробити, щоб до нас потрапити:

• Набрати нас за номером телефону (в контактній інформації) та домовитись про дату написання заяви
• Написати заяву та принести необхідні документи
• Після вам повідомлять дату та час комплексної оцінки (КО)
• Приходите на КО і знаходитесь поруч з дитиною, спостерігаючи (не допомагаючи) як проходить обстеження.
• Після обстеження, коли буде готовий висновок, ІРЦ вам зателефонує і повідомить інформацію щодо подальших дій.

ЯКІ СПЕЦІАЛІСТИ ОБСТЕЖУЮТЬ ДИТИНУ

• Фахівець-консультант (вчитель-логопед)
• Фахівець-консультант (вчитель-дефектолог)
• Фахівець-консультант (вчитель-реабілітолог)
• Фахівець-консультант (практичний психолог)

ЩО ПОТРІБНО ВЗЯТИ З СОБОЮ

• Документи (якщо щось не донесли)
• Бахіли та маску
• Гарний настрій

• документи, що посвідчують особу батьків (одного з батьків) або законних представників;
• свідоцтво про народження дитини;
• індивідуальна програма реабілітації дитини з інвалідністю (у разі інвалідності);
• форма первинної облікової документації № 112/0 “Історія розвитку дитини”, затвердженої МОЗ, у разі потреби — довідка від психіатра;
• психолого-педагогічна характеристика дитини із зазначенням динаміки та якості засвоєння знань під час навчання, підготовлена відповідним педагогічним працівником та затверджена керівником відповідного закладу освіти;
• попередні висновки ПМПК та рекомендації щодо проведення комплексної оцінки;
• висновок відповідних фахівців щодо результатів надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг із зазначенням динаміки розвитку дитини згідно з індивідуальною програмою розвитку.